自评报告是审核评估的一项重要的材料，为了高质量完成该项工作，使得教育学部各方面的工作成就在自评报告中得以全面而深入的呈现，教育学部专门成立了自评报告攥写工作组，学部领导班子成员均参与其中。

第一步：总体部署、分头撰写。每一部分由对应分管工作的领导班子成员任各部分负责人，同时配备涉及相关工作的行政人员和相关专业领域的教师代表作为撰写组员。例如，“党的领导”“思政教育”由书记负责组织撰写、“本科地位”由部长负责组织撰写、“学生发展”由副书记负责组织撰写、“社会服务”部分由分管社会服务工作的副部长负责组织撰写等等。

第二步：分头汇报、集体研讨。为了避免各部撰写内容出现重复和遗漏等问题，根据时间安排完成各部分初稿后，所有自评报告撰写成员开展集体研讨会，每部分负责人逐一汇报，同时集体提出修改意见和建议。

第三步：查缺补漏、修改完善。根据集体讨论的修改要求，各部撰写组通过组内研讨进一步完善自评报告。

通过以上三个阶段工作的开展，已经按照质评中心的要求高质量的完成了自评报告初稿的撰写工作。